卢杨恒旺，男，汉族，1998年1月出生，中共党员，北京化工大学化学学院化学专业2016级学生。曾连续三年获国家奖学金，获得超分子二等奖学金，获得校级三好学生称号，参与大创国家级优秀科研项目。
卢杨恒旺来自宜居的四川成都，三年前他选择了自己喜欢的化学专业，从来到北化的那一刻起，他便立志做一个更加优秀的人。三年的时光转瞬即逝，他追随自己的初心，不断成长，他努力前行，一步一个脚印，迈向远方。
学如逆水行舟，不进则退
初入北化，宿舍学长就告诉他：大学中学习不是唯一，但却要把学习排在第一。这句话简单却实在，作为一名大学生，最主要的任务便是学习。在学习中，他保持着自己中学时期养成的良好习惯，严格要求自己。三年来，他的GPA累计达3.96，专业排名第一，他践行着自己脚踏实地，学无止境的学习理念，成为更加优秀的人。
大学的日程安排远比中学灵活，不再是死板固定的作息，所以需要随时协调好繁杂的事务和学习，掌握好学习节奏。每个人都需要找到适合自己的学习方法，而他的学习方法则是上课认真听讲，尤其注意老师讲解的细节，对于老师留下的思考题，他格外重视，他说这是老师留给学生自学的好机会，能开拓学生视野，帮助学生更加深入理解该学科。同时，大学的教学进度相比于中学，快了数倍，他利用大量的课余时间查漏补缺，他也充分利用网络教学资源，比如老师上传的慕课课程，有针对地解决自身的薄弱环节，课后的复习也是他必不可少的环节，每周结束他都会总结一周所学，罗列成条。正是找到了适合自身的学习方法，他最终才形成了完善的知识体系。“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。”在学习交流会上他曾感慨道。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
学以致用，是学习最基本的意义。本科生参加科研活动到底有没有必要，有什么意义？这句话同学在问，老师在问，他也认真思考过。早在大一上学期，他就同室友一起报名了萌芽杯科研创新项目，在孙晓明老师的指导下学习与电解水制氢气的高效电极相关的知识。很遗憾，由于刚上大一，基础知识薄弱，知识结构不成体系，很难去理解那种程度的科研，他没能通过中期审核。这次失败一方面让他明白不要好高骛远，要量力而行，脚踏实地，另一方面也让他对科研的热情高涨，那种巨大的挑战激发了他对科研更加浓厚的兴趣，那次失败激励他更加认真踏实地学习专业基础知识，更加认真用心地去接受系统的实验操作训练。到了大二，他再次参与到了科研活动中，在陈咏梅老师的指导下，他参加了北京市大学生化学实验竞赛，这样的比赛贴近本科的实验教学，同时需要学生思考设计实验，调控具体的实验变量，最终自己设计实验方案并提交实验报告书。这样的科研活动让他能学以致用，同时也能让他更加热爱自己的专业，最后展示成果，他收获了科研带来的喜悦。大三学年，他报名参加了大创项目，在刘军枫老师的指导下，做单原子催化剂方面的研究，最终项目评选为校级重点项目。回首他的科研道路，三年来近百次往返两个校区，努力协调学习和科研的时间，心怀敬畏的面对科研，虚心接受训练，帮助他养成作为一个化学工作者基本的科研素养。他用三年的实际行动回答了那个问题：本科生参与科研活动是必要的，学生能在其中发掘自己对专业的兴趣，能将自己的想法付诸实际，进行检验，能通过这个过程查漏补缺，巩固基础，能够开拓视野，让学生更加深入的了解自己的专业，了解学习的意义。对于喜爱的事物，又何妨一试？
千里之行，始于足下
如果人生是一次旅游，一生的经历便是旅途的风景。那些旅途都需要勇敢迈出脚步才能开始，那些风景都需要坚持前行才能领略。
大学路上还有很多别样的风景，点缀着大学生活。积极参加校运会，他展现了大学生的青春风采，为学院争光；赠人玫瑰，手有余香，答疑志愿让他在帮助同学的同时巩固了自己专业基础；新生接站志愿让学弟学妹们感受到北化的第一缕温暖，正如三年前他入学时感受过的温暖一样。他相信，用自己有限的光和热去回报社会、服务社会，人生将充满无穷的意义。
心怀感恩，且歌且行
大学四年，卢杨恒旺见证了北化的变化，他在成长，北化也陪着他成长。他说很感谢北化提供了优秀平台，优秀的教学团队，优秀的教学设施，感谢母校让他不断成长。他相信，将来无论走到哪里，他都将是优秀的北化人。最后他希望将这句话与大家共勉：不忘初心，方得始终。
