牛佳希，女，汉族，2000年7月出生，共青团员，北京化工大学化学学院应用化学专业2018级学生，曾获国家励志奖学金、人民三等奖学金、人民单项奖学金及大学物理实验竞赛三等奖，被评为2019年度心理协会“优秀干事”及“2019年度勤工助学岗位标兵”。
从高中开始，牛佳希就了解到在大学会有勤工助学的机会，也对勤工助学产生了格外的兴趣。但是这个可爱的女孩怎么也想不到，勤工助学会与她相遇相知相伴。如果说，学业发展是大学生活的主旋律，那么勤工助学就是乐章中的伴奏，伴随她一同走向个人发展“**”。
相遇·初步涉足
为了减轻家里的负担，牛佳希就格外关注相关途径或者方法来补贴生活费。一次偶然的机会，当听到老师与同学的对话中提到了“勤工助学”这个名词时，她重新拾起高中时对勤工助学的相关记忆。从此，牛佳希一直关注着勤工助学招聘的相关通知，并提前进行准备。从简历制作到面试准备，她都精心策划，加工打磨以期得到最佳的效果。出于对图书馆的热爱和乐于服务奉献的精神，她在勤工助学双选会上直接应聘图书馆阅览区管理员一职，并且在焦虑的等待中，最后收到了部门的上岗通知。
通过电脑软件整理书籍信息是岗位的主要工作，由于缺乏对电脑相关知识的了解，当接到第一项任务时，牛佳希感到手足无措，对着电脑不知从何下手。当她正感到尴尬的时候，图书馆老师和岗位同学主动帮助她一遍遍讲解细节，手把手进行操作，这让处于茫然失措的她倍感温暖。为了提升工作能力，当晚上同学们离开时，她会主动延长工作时间直到闭馆音乐响起；当寒暑假同学们乘上火车返回家乡时，她积极报名最后离开，坚守在勤工助学岗位上。当问到她为什么愿意牺牲自己时间时，“这样我就可以多点时间学习使用图书馆管理系统，尽快跟上其他勤工同学的步伐，不给别人添麻烦”，牛佳希说道。
工作期间，为了顺利解答同学们的问题，牛佳希平时会去学校图书馆的相关网站，或者在空闲时间去参观图书馆的各个地方，了解一些图书馆的信息。“每当有同学在咨询相关问题时，我都会根据我所掌握的信息热情地、耐心地为他们解答，尽最大可能地帮助他们解决问题”，牛佳希看着窗外回忆起大一时的快乐，笑着眼睛眯起一条缝“这个过程我的心情是无比激动的，因为我体会到了服务他人的快乐和精神世界的充实”。
相知·助力成长
大二学年是倍感压力的一年，不仅来自于繁重的学业任务，更来自于班级的规划建设。但这并没有影响到牛佳希的工作质量，反而在压力下更加锻炼了她协调学习与工作的能力，找到学习与工作之间的平衡点。每当周末，她会提前做好计划安排，将下周的学习和工作任务进行规划，合理分配时间。正因为时间管理不断细化，工作期间她从未出现过旷岗、缺岗的情况，学习成绩有了很明显的提高，学习工作两不误。
在工作中不断进行反思与总结，是一个人发展潜力的重要衡量因素。为了将这份工作做得更好，更加熟练的掌握图书馆管理系统，牛佳希在去年夏天时自学计算机Office知识，并考取了全国计算机二级证书。在她看来，唯有在实践中才能不断将知识巩固运用，这是勤工助学岗位给她的额外礼物。同时，作为勤工助学的“老员工”，在大二学年我也帮助大一新生同学了解我们勤工岗位的情况，指导他们如何申请岗位，解答他们在工作岗位上的一些问题。每当看到学弟学妹们不断尝试运用系统时，感觉往事历历在目，“在他们身上，我看到了自己当年刚加入勤工时的影子，也感受到了自己这两年来的成长”牛佳希深情地说道。
在勤工助学工作的两年里，牛佳希感受到了这个大家庭的温暖，勤工助学不仅给予她工作岗位和服务他人的机会，在实践中不断认识到自己的短板，更让她学到了得体的礼貌礼仪，得到了办公技能的提升和与他人沟通交流的技巧。可以说，勤工助学知她、懂她，帮助她自我奉献，不断成长，实现了个人价值与回报母校相融合的自我目标。
相伴·一路同行
在上学期勤工助学中心开展的岗位标兵及先进个人评选中，当牛佳希得知自己荣获校内勤工助学“岗位标兵”称号时，顿时充满了幸福感与获得感。在她看来，这是大家对她过去两年所做的工作和所做的努力的一种认可，这更加激励她在未来的工作中要不断地学习，为老师同学们带去更好的服务，将这份幸福不断传递。
今年是她参加勤工助学的第三年，图书馆的工作相比以前更为复杂。但同时勤工助学帮助牛佳希熟练掌握了工作的方式方法，基于已有的工作经验，再加上图书馆老师的岗前培训，令她在短时间内便了解了中国图书分类方法，学会了图书上架以及如何根据索书号快速在书海中找到对应的书籍。工作内容的变化让牛佳希加强了对新环境新事物的适应能力，同时，也让她从另一方面给读者带去了不一样的服务。
“勤工助学不仅只是一份忙碌的工作，她更像是我生活中的朋友，当我学习遇到困难时给予我心灵上的放松与宽慰。同时，她也教会我什么是社会责任感，深刻认识到爱岗敬业精神的内涵。”牛佳希露出幸福的微笑，“在以后的日子里，勤工助学将同我作伴，助我成长，乘风踏浪，且歌且行，度过美好的大学时光。”
